Dans le cadre de son engagement en faveur de la recherche et de l’amélioration des connaissances scientifiques sur la promotion de l’éducation des filles et des femmes en Afrique, l’UA/CIEFFA lance un appel à propositions d’articles scientifiques à destination des chercheurs travaillant aux intersections de l’égalité des genres et de l’éducation en Afrique. 

L'objectif de cette initiative est de recueillir des contributions académiques de qualité qui éclaireront les politiques éducatives et les décideurs, et enrichiront les connaissances des États membres de l'Union africaine dans le domaine de l'éducation des filles et des femmes. Cet appel est ouvert aux chercheurs dont les travaux peuvent éclairer des politiques éducatives efficaces et guider les décideurs à travers le continent. 

Objectifs

• L'appel à propositions vise à :
• Encourager la production et la diffusion des connaissances scientifiques sur les quatre axes stratégiques de l’UA/CIEFFA ;
• Promouvoir une réflexion approfondie sur les défis et les opportunités de l’éducation des filles et des femmes en Afrique ;
• Soutenir la formulation de recommandations politiques fondées sur des preuves empiriques et une analyse rigoureuse ;
• Stimuler l’innovation et l’échange d’idées entre les chercheurs travaillant sur l’éducation des filles et des femmes sur le continent ;
• Contribuer à l’agenda global de production de connaissances et de recherche en Afrique.

Domaines thématiques de recherche

• Les chercheurs sont invités à soumettre des propositions d’articles scientifiques qui s’inscrivent dans l’un des quatre domaines stratégiques suivants :
• Cadre éducatif sensible au genre :
• Politiques éducatives inclusives et transformatrices en matière de genre en Afrique
• Stratégies de réduction des inégalités dans l'accès et la rétention des filles dans le système éducatif
• Réforme des programmes et formation des enseignants :
• Approches innovantes et inclusives de l'éducation des filles
• Formation des enseignants à l'éducation sensible au genre
• Développement des compétences STEAM et formation technique et professionnelle :
• Participation des filles et des femmes aux disciplines STEAM (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques)
• Obstacles et stratégies pour promouvoir l'enseignement technique et la formation professionnelle des filles
• L’éducation dans les situations d’urgence et les contextes humanitaires :
• Impact des conflits et des crises humanitaires sur l'éducation des filles et des femmes
• Stratégies pour la continuité éducative et l'inclusion des filles en situation de vulnérabilité

Avantages

• Les articles sélectionnés seront publiés dans une revue scientifique dédiée et/ou intégrés dans les rapports de recherche et les initiatives stratégiques de l’AU/CIEFFA.

Critères d'éligibilité

• L'appel est ouvert à :
• Chercheurs et universitaires spécialisés en sciences sociales, en éducation, en études de genre et dans des domaines connexes.
• Étudiants de master, de doctorat et de post-doctorat travaillant sur des questions liées à l'éducation des filles et des femmes.
• Institutions de recherche et centres d’études africains et internationaux intéressés par l’égalité des sexes dans l’éducation en Afrique.

Critères d'évaluation

• Évaluation par un comité scientifique : Les articles seront évalués sur la base de leur originalité, de leur rigueur scientifique et de leur pertinence par rapport aux axes stratégiques de l’UA/CIEFFA.

Conditions d'application

• Les articles soumis doivent répondre aux critères suivants :
• Être rédigé en français ou en anglais ;
• Soumission d'un résumé de 250 mots ;
• Après sélection du résumé, articles d'une longueur comprise entre 3 000 et 6 000 mots (hors bibliographie) ;
• Conforme aux normes académiques et incluant des références bibliographiques complètes ;
• N’ont pas été publiés auparavant dans d’autres revues scientifiques ;
• Adopter une méthodologie rigoureuse et une approche analytique basée sur des données empiriques ou des études de cas.